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2月27日上午，我校在新報告廳召開2021—2022學年第二學期全體教師大會。校長陳英南，副校長李向明和全體專兼任教師、外聘教師和督導等200多人參加會議，會議由教務處處長趙雙全主持。

會上，陳英南代表學校對各位老師致以新年的祝福。要求全體老師以“四有”好老師為標準，把為黨育人、為國育才作為根本著力點，將教師工作作為一份事業去堅守。陳英南提出，十四五時期是我們學校發展的關鍵時刻，隨著上海市職業教育宏觀環境的變化，未來我們學校的發展需要每一位老師的盡心付出和共同努力。教師個體要堅持立德樹人為根本，堅持尊師重教的職責要求，要充分思考如何上好一門課，本門課能給學生帶來什么幫助，讓學生獲得了什么收獲，取得了哪些進步等，因此課程思政不僅僅是教學工作要求，更要貫穿于每一門課程始終，真正讓自己的課程走進學生心里。他強調，2022年是學校內涵建設質量年，如何推進內涵建設，加強特色建設，提高教學質量，全體教師要有憂患意識，要統一思想、凝心聚力，全面助推學校教學質量年順利起步。要堅持問題導向，2022年學校要繼續推進人事工作改革，深化職稱制度改革，優化教師考核制度。進一步深化職稱制度改革，職稱評審堅持重品德、重能力、重業績的評價導向，建立以德為先、能力和業績為核心的評價標準體系，制定符合學校實際情況的職稱評審條件；加強教師崗位評價，對教師考核更精準更精細，不僅要考核教師的知識能力、業務素質，也要考慮教師對所在院系專業建設、特色建設的貢獻度；大力推進激勵考核機制，從中產生一批優秀教師、優秀青年教師，不斷促進教師專業成長和職業發展，促進教師隊伍建設與教育教學質量提升深度融合。

結合上學期教學工作問題，陳英南對全體教師提出要求：教師在教學過程中，不僅僅要重視課程的組織和引導，更要注重學生的互動性、課堂的實效性、學生的接受力等，要因材施教，以匠心攻克工作難關，克服困難，深入對課程的理解，對學生認知的理解，堅定理想信念，根據科技發展變化，不斷更新課程內容和課程教學內涵，學習課程教學技巧，向“四有”好老師方向努力，做對學生負責、對自己負責、對學校負責的好老師，真正做學生喜愛的教師。

隨后，李向明做了《新形勢 新挑戰 新服務—全面推進工商職院教學工作高質量發展》的報告。他從當前面臨新形勢、新機遇與新挑戰、2022年工作重點等三個方面，以《關于推動現代職業教育高質量發展的意見》中職業教育類型、職業教育體系、職業教育整體水平、技能型社會及職業教育五項工作要求為依據，結合嘉定區、青浦區十四五發展規劃，提出我校教育教學工作面臨的新機遇和新挑戰：一是形成緊密教育鏈、人才鏈、產業鏈、創新鏈的職業體系；二是內外兼修，優化區域資源配置，持續深化職業教育區域協作；三是著力深化內部治理、充分發揮體制機制優勢；四是以扁平化管理為目標，推進內部規劃與治理機制；五是五年一貫制高職布局，帶來新的挑戰；六是面對新的挑戰，保持定力、提升質量、樹立品牌；七是普遍開展項目教學、情境教學、模塊化教學，推動現代信息技術與教育教學深度融合，提高課堂教學質量；八是以研發轉化教學為手段，完善研發與教學的循環體；九是聚焦學生能力培養，人才質量績效凸現；十是創新教師培養機制，建成“三雙”團隊；十一是聚焦技術創新，提高教師科研水平。最后，李向明對2022年師資隊伍建設、教學能力比賽、精品課程建設、職業技能大賽、專業群建設和教學管理等六項重要教學工作進行了總體的部署。

趙雙全以《虎年新氣象 一起向未來》為題，從堅持立德樹人、抓好競爭項目、加強制度建設、協調各方資源、優化專業布局、職業技能培養、師資隊伍建設、教育科學研究、職業技能大賽、教學診斷改進、日常教學管理、存在的不足與問題等十一個方面對2021—2022學年第一學期的教育教學工作進行了全面的總結，并提出了2022年五項重要教學工作：一是堅持立德樹人根本任務，全面提高教育教學質量；二是繼續完善教學管理制度，進一步加強依法治學、依法治教；三是進一步加強一流專業及專業群建設、重點專業建設；四是進一步加強中高、高本貫通教學指導、管理、溝通、交流和檢查等工作；五是創造條件加強教學科研工作。

新學期全校教師大會使得全校教師進一步明確了新學期各項工作重點和任務，全體教師將以此為契機，圍繞“立德樹人”人才培養要求，奮發有為，銳意進取，助力學校內涵建設和高質量發展。

                                             （教務處  楊春玲稿）